home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ EDUCORP 8 / Educorp2Compilation.sit / educorp2 / Demos / ALGEBRA Demo / HELPFIL2 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1988-07-06  |  3.5 KB  |  1 lines

  1. #14|Enter coefficients for the linear equations|and a value for the right side.|#20|Enter a numeric expression -- an expression consisting|of numbers (integers, fractions, decimals, or in|e notation) and arithmetic operators +, -, *, /, and ^.|#21|Enter two numbers in any form (integers, fractions,|decimals, or e notation.  The routine will show the|distance between them on the number line.|#22|Enter a number not in scientific notation.|#23|Enter a number in scientific notation (for example,|2.345e2, 1.467e-4)|#24|Enter two numbers.  Both must be integers.|#25|Enter a fraction.  The fraction must include the|"/" symbol.  Examples: 3/4,  5/2, -234/543.|#26|Enter two fractions and one of the following operators: |+, -, *, / (* stands for multiplication and |/ for division).|#27|Enter the non-repeating and the repeating part of the|decimal number.  If you omit the decimal point, it will|be placed at the beginning of the repeating part.|#28|Enter a fraction between 0 and 1.|#31|Enter the coordinates of two points.|Or select "Example" for a list of examples.|#32|Enter the coordinates of a point, and the slope.|Or select "Example" for a list of examples.|#41|Enter two linear equations,using variables x and y.|Examples: 3*x - 2/3*y = 2, x/5 - 7 = 0, y = .5*x + 2|#42|Enter the number of unknowns in your set of equations.|The number must be a positive integer.|#43|Enter the number listed before the equation you want|to change or delete.|#51|Enter the base and altitude (height) of the triangle.|The values must be positive.|#52|Enter the length of the side of the square.  The number|must be positive.|#53|Enter the length and width of the rectangle.  The numbers|must both be positive.|#54|Enter the length of the base and the height of the |parallelogram.  Both numbers must be positive.|#55|Enter the lengths of two sides and the altitude of the|trapezoid.  All three numbers must be positive.|#56|Enter the lengths of two sides of the parallelogram.  Both|numbers must be positive.|#57|Enter a positive number as the radius of the circle.|#58|Enter a positive number as the diameter of the circle.|#59|Enter a positive number as the circumference of the circle.|#60|Enter a positive number as the area of the circle.|#61|Enter the number for which you want to compute the|square root.  The number cannot be negative.|#62|Enter values for two sides of a right triangle.  Both|numbers must be positive.|#63|Enter values for one side and the hypotenuse of a right|triangle.  Both numbers must be positive and the length of|the hypotenuse must be greater than the length of the side.|#71|Enter the parameters A, B, and C for the quadratic equation|                 A*x^2 + B*x + C = 0.  |#75|Enter an inequality using constants, the variables |x and y, arithmetic operators, and the comparison |operators <, <=, >, and >=.|#101|Pick the interval over which to plot.|Specify the left end-point (x-from) and|        the right end-point (x-to).|#102|Pick a range for y (y-from, y-to).|You may also change the x-range.|#105|Enter a positive number.  You may enter the number|as an integer, a decimal number, a fraction, or in|e notation.|#106|Enter a positive integer.|#201|Enter a function.  If you already have one, you may|edit it or simply select "Ok".|#202|Enter a function.  If you already have one, you may|edit it or simply select "Ok".|Or select "Example" for a list of examples.|#203|Enter starting point, end point, step size.|You may omit step size if it is 1.|For a single value just enter starting point.|#301|Name under which session will be saved.|If you don't want to save it, select "Cancel".|#9999